Neste mês de agosto a equipe da eCliente esteve reunida com a direção do Instituto Saber de Piracicaba para dar início ao processo de imersão digital da instituição. A direção está disposta a adotar algumas ferramentas de redes sociais e comunicação digital para aproximar-se dos alunos, dos seus pais e da comunidade em geral.
Após criação de um WebSite utilizando o Easysite Acadêmico, o qual vai permitir o compartilhamento do material didático e publicações de informações sobre o Instituto Saber e da Escola Equilíbrio, a eCliente também criou o perfil da instituição no Twitter, Blogger e no Youtube.
Para conhecer o trabalho que está sendo desenvolvido visite o site
O Instituto Saber é fruto de mais de 15 anos de experiência da Escola de Educação Infantil EQUILÍBRIO, que possui uma história de grande sucesso na cidade de Piracicaba. Durante esse tempo, atendemos a aproximadamente 2.000 crianças em idade entre 02 e 06 anos, nos períodos matutino, vespertino e integral, sempre buscando conciliar cuidado e educação.
Percebemos, através de relatos dos pais colaboradores, o impacto que muitos alunos enfrentavam ao ingressar no primeiro ano do Ensino Fundamental, muitas vezes em escolas com metodologia pedagógica muito distinta da aplicada pela Equilíbrio.
Empenhados em proporcionar aos egressos da Equilíbrio a mesma educação e cuidado também no Ensino Fundamental, criamos o Instituto Saber - a realização de um sonho, que atende não apenas aos anseios de pais e alunos de nossa escola infantil, mas a todos que priorizam um ensino de qualidade aos seus filhos, praticado por uma equipe dedicada, sob coordenação pedagógica responsável e competente.
Do mesmo modo que há 16 anos apostamos na qualidade do ensino como diferencial para fundar a Equilíbrio, hoje permitimo-nos apostar no diferencial pedagógico do Instituto Saber como opção para um Ensino Fundamental sólido e inovador.
Este aviso nós já demos em outros momentos, mas vale reforçar. Existe uma empresa que envia por correio um boleto no valor de R$ 135,00 informando sobre a renovação do seu domínio. Aparentemente você poderá achar que é o boleto do REGISTRO.BR, mas não é.
Observe atentamente e veja que o boleto está no nome de outra empresa, possui um logotipo semelhante e que no local das informações ela comunica que o valor a ser pago é sobre HOSPEDAGEM do site por um período. Caso você receba qualquer boleto diferente do REGISTRO.BR, ou tenha dúvidas, entre em contato conosco ou com o próprio REGISTRO.BR.
Veja comunicado publicado no site do REGISTRO.BR
Em razão de continuadas tentativas de iludir a boa fé dos usuários do Registro brasileiro, alertamos para que prestem atenção aos boletos recebidos que não sejam provenientes de seu provedor de hospedagem habitual ou do próprio Registro brasileiro, sediado no NIC.br.
Boletos emitidos diretamente pelo NIC.br, referentes ao pagamento do registro e manutenção de domínio sob o ".br", possuem as seguintes informações:
Em diversos lugares, podemos observar as discussões existentes entre o Software livre e o Software Proprietário. Somos sim a favor do software livre, principalmente quando o assunto é o compartilhamento de informações e do conhecimento, entretanto levantamos a questão do suporte aos usuários.
Antes de explicar de forma mais clara esta opinião, vamos esclarecer o que é cada um destes termos para que os usuários que não estão envolvidos diariamente entendam.
De forma simples, o software livre é um programa criado e gerenciado por várias comunidades de desenvolvedores espalhadas pelo mundo. Estas comunidades se comprometem a colaborar com o desenvolvimento, atualização e correção do software. Já o usuário tem a opção de utilizar o programa sem custos, conforme a licença de uso de cada um.
O software proprietário é um produto criado por uma empresa que detém os direitos sobre o produto, e sua distribuição é feita mediante pagamento de licença de uso.
Apresentada as diferenças, podemos analisar basicamente um ponto positivo e outro negativo. No caso do software livre, existe a liberdade dos usuários utilizarem um sistema sem a necessidade de investimentos em licenças de uso, ao contrário do software proprietário. Entretanto, no caso do software livre, mesmo com grande quantidade de material didático publicado na internet, o usuário acaba sempre precisando de um apoio técnico. Esta afirmação é fundamentada na nossa experiência na empresa durante 4 anos e mais 12 anos de trabalho em uma instituição de ensino superior, trabalhando diretamente com suporte aos usuários.
Um exemplo claro é o MOODLE, um dos softwares mais usados para a criação de um ambiente de educação a distância, possuindo grande quantidade de material didático na Internet, como video-aulas e apresentações em power point, entretanto, muitos docentes ainda encontram dificuldade em utilizar de forma completa esta ferramenta. Estes professores acabam recorrendo ao departamento de informática da própria instituição, que normalmente não consegue atender a demanda de atendimento às novas tecnologias, ou então, a um docente ou aluno que possui um domínio maior do sistema.
Por este motivo, ressaltamos que o software livre é sim importante para o apoio ao desenvolvimento educacional e compartilhamento do conhecimento, entretanto não se deve perder de foco o apoio ao docente ou ao usuário que fará uso da tecnologia, oferecendo um serviço de qualidade e que este não se sinta órfão, pois caso isto aconteça, ele próprio desestimulará o uso da tecnologia por outras pessoas e partirá para uma solução mais simples e adequada.
Portanto, é importante reconhecer o trabalho de empresas que desenvolvem softwares para diferentes fins, cobrando pela licença e serviços agregados, só assim é possível oferecer um atendimento de qualidade ao usuário, sem deixá-lo desamparado tecnologicamente. Assim tem sido nosso trabalho com os professores nestes últimos 4 anos, onde podemos observar claramente esta demanda. Alguns professores tentaram usar softwares de gerenciamento de conteúdo (CMS) como o Joomla ou WordPress, embora sejam de fácil manutenção, eles acabam tendo dificuldades no momento de integrar estes sistemas com outras ferramentas, como o Google Analytics, para monitorar os acessos, ou Applets específicos.
A eCliente, nestes 4 anos, busca não só oferecer um software, mas um serviço completo de apoio ao docente, permitindo que este tenha seu foco na produção acadêmica e no ensino, e não tenha suas preocupações voltadas para a área tecnológica.
Prof. Gustavo Gonzalez Diretor da eCliente Informática www.sitedoprofessor.com
Adolpho Carlos Françoso Queiroz é publicitário formado pela Universidade Metodista de Piracicaba. Fez o seu Mestrado na Universidade de Brasília e o Doutorado na Universidade Metodista de São Paulo.Tem pós doutorado em Marketing Político pela Universidade Federal Fluminense/RJ e atua no programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da UMESP e dirige o projeto de pesquisa "Eleições Presidenciais no Brasil Republicano na Ótica da Propaganda Política". Ex Presidente da Intercom (Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação), membro da Abcop (Associação Brasileira de Consultores Políticos) e Presidente da Politicom(Sociedade Brasileira dos Pesquisadores e Profissionais de Marketing Político).
Realmente hoje não podemos ter uma visão restrita geograficamente, com a internet todas as portas se abrem e um mundo de possibilidades se tornam reais.
Nestes últimos 2 meses tivemos a oportunidade de atender 3 professores que estão no exterior, a Profª Keli, na cidade do México, a Profª Fernanda Insfrán que está nos Estados Unidos e agora quem está conosco também utilizando o Easysite Acadêmico é o Prof. Marcelo Gonzalez, de Punta Arena, no Chile.
Atualmente o Prof. Marcelo Gonzalez Arevena atua no Instituto Antártico Chileno, em Punta Arenas no Chile como pesquisador no Depto de biorecursos Antarticos e é docente da Universidad de Magallanes na mesma cidade.
Para visitar seu site, que ainda está em formulação, acesse o endereço
http://www.sea-urchin-immunity.cl
Saudações de toda nossa equipe. www.sitiodelprofesor.com
Entrevista concedida à Rádio Educativa FM de Piracicaba, falando sobre a Literatura e seu relacionamento com as redes sociais. O programa vai ao ar no sábado (21), as 10h30 com reprise no domingo, às 21h pela Educativa FM 105,9.
Agradecemos o convite feito pelo Sr. Alexandre Bragion, Músico e pesquisador da teoria literária.
Nesta video aula vamos apresentar um novo recurso do Easysite. É uma intranet que vai permitir um contato mais próximo com os alunos, onde você poderá publicar as disciplinas de forma restrita e apenas os alunos autorizados vão poder acessar e enviar trabalhos pelo próprio site.
Para começar, vou abrir 2 janelas, uma com o site para fazer testes e outra com o módulo administrativo.
Primeiro, no módulo ADMINISTRATIVO, em CONTEUDO, selecione o botão PASTA DE DISCIPLINAS.
Se você nunca usou este item, você primeiro deverá cadastrar uma instituição, para isso basta clicar no ícone INSTITUIÇÃO e em seguida INCLUIR.
Retornando no item DISCIPLINAS, o primeiro passo é cadastrar uma nova disciplina. Clique no botão INCLUIR.
A idéia neste item é seguir as mesmas informações que estão contidas em um plano de ensino. Preencha apenas os campos necessários e deixe em branco aqueles que você não vai utilizar no momento. Selecione a instituição correspondente. No final da página clique em CADASTRAR.
Todas as suas disciplinas ativas serão exibidas nesta página. Ao término do semestre, você poderá desativar uma disciplina para que ela não se misture com as outras. Para isso basta alterar a disciplina e clica no item STATUS DA DISCIPLINA e alterar para DESATIVADA.
Para ver as disciplinas DESATIVADAS, basta clicar neste item.
Vamos falar agora sobre os arquivos ANEXOS. Você tem 2 opções de anexar arquivos, você pode anexar arquivos na disciplina, ou se preferir em apenas 1 dia de aula. Para anexar na disciplina, clique neste ícone. Este item é mais usado quando você deseja divulgar um arquivo que será usado em todo o semestre. Em seguida clique em INCLUIR: informe o nome do arquivo, uma descrição para seu controle, e localize o arquivo no seu computador. Para concluir clique em ENVIAR.
Bom, agora vamos falar sobre o PROGRAMA de aula. Este item tem o objetivo de separar as informações de cada dia de aula. Para isso clique neste ícone. Para incluir uma programação de aula, clique em INCLUIR. Você deverá informar o dia da aula, uma breve DESCRIÇÃO e o CONTEÚDO que será ministrado. Para finalizar clique em CADASTRAR.
Depois de cadastrar todos os dias de aula, você terá uma visão geral como esta. Repare que agora você pode anexar também um arquivo em apenas um dia específico. Você também pode excluir um dia, ou apagar os arquivos anexos.
Vamos retornar as disciplinas.
Agora vamos no item ALUNOS. Neste módulo você poderá restringir o acesso às informações, limitando a visualização apenas aos alunos da disciplina. Para atribuir esta restrições você tem DUAS formas de trabalhar.
A primeira forma é pedir ao aluno que se cadastre no seu site. Para isso, você primeiro deve habilitar o sistema de LOGIN e CADASTRO. Clique em CONFIGURAÇÕES e habilite o cadastro. Se você entrar no seu site, e atualizar a página, verá que um sistema de login foi ativado. O aluno deverá clicar em CADASTRE-SE e preencher o FORMULÁRIO.
Este formulário é totalmente personalizado, caso você não tenha ainda alterado nada nele, você pode ir no módulo ADMINISTRATIVO, ADM, CONFIGURAÇÕES, FORMULÁRIO DE CADASTRO.
Neste formulário, você pode habilitar ou desabilitar os campos que desejar. Tenha atenção para habilitar o CAMPO MATRICULA, pois é nele que o ALUNO vai se associar a uma disciplina.
Uma observação, caso você queira ativa um formulário de CADASTRO comum, sem passar pelo sistema de LOGIN, basta escolher neste item em qual menu o CADASTRO será ativado.
Retornando ao sistema de cadastro, o ALUNO deverá preencher os campos definidos e no final, selecionar uma disciplina para se matricular. Caso ele tenha que se matricular em outras, ele poderá fazer isso posteriormente.
No login, o ALUNO poderá também solicitar a senha por eMail, caso ele tenha esquecido, para isso basta ele preencher o eMail no campo e selecionar o item ESQUECI MINHA SENHA, clicando em ENVIAR.
Agora professor, mesmo o ALUNO matriculado, ele ainda não tem direitos de acessar a disciplina, por isso você deverá acessar o item PASTA DE DISCIPLINAS e habilitar o aluno. Para isso, selecione a disciplina e clique no item ALUNOS correspondente.
Caso o aluno tenha se cadastrado no site e já se associado a uma disciplina, ele será listado abaixo, com um símbolo de restrição. Para autorizar, basta clicar sobre o símbolo que ele estará habilitado.
Outra forma de associar um aluno a uma disciplina, caso eles já tenham se cadastrado pelo formulário comum, é ir no item GERENCIAR ALUNOS. Na coluna da esquerda são os alunos cadastrados no seu site, os que você enviar para a direita serão os alunos MATRICULADOS nesta disciplina.
Para finalizar esta video aula, o ALUNO agora poderá fazer LOGIN no seu site, preenchendo o EMAIL e a SENHA. Agora ele possui uma INTRANET para comunicação exclusiva com você professor. Nesta tela o aluno pode alterar as informações cadastradas, alterar sua foto de exibição, participar de um fórum, se matricular em outra disciplina, ver as informações das disciplinas que ele está matriculado, e por fim ver as atividades que foram colocadas no site para entrega e nota.
Na próxima video aula vamos apresentar como publicar uma atividade e atribuir uma nova.
